Salle Périodique
183 résultat(s)
Affiner la recherche
Affiner la recherche
المناخ التنظيمي و علاقته بالالتزام التنظيمي لدى موظفي الإدارة المحلية / هواين فوزية
Titre : المناخ التنظيمي و علاقته بالالتزام التنظيمي لدى موظفي الإدارة المحلية : ماجستير-دراسة ميدانية ببلدية عين قشرة - Type de document : texte imprimé Auteurs : هواين فوزية, Auteur ; نور الدين بوعلي, Directeur de thèse Editeur : سطيف(الجزائر):جامعة الدكتور محمد لامين دباغين Année de publication : 2013-2014 Importance : 207ص Format : 30*21سم Accompagnement : قرص مضغوط Langues : Arabe (ara) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : المناخ التنظيمي -الالتزام التنظيمي Résumé : هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين المناخ التنظيمي و الالتزام التنظيمي لدي موظفي الإدارة المحلية ،كما هدفت أيضا إلى:التعرف على العلاقة بين الهيكل التنظيمي و الالتزام التنظيمي،التعرف على العلاقة بين نمط اتخاذ القرارات و الالتزام التنظيمي،التعرف على العلاقة بين نمط الاتصال التنظيمي و الالتزام التنظيمي،التعرف على العلاقة بين تدريب العمال و الالتزام التنظيمي،التعرف على العلاقة بين نظام الحوافز و الالتزام التنظيمي. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /11 99/ م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt أمالي بيداغوجية مقدمة لطلبة السنة الأولى فلسفة نظام L.M.D في مقياس فلسفة يونانية. / بوحناش نورة
Titre : أمالي بيداغوجية مقدمة لطلبة السنة الأولى فلسفة نظام L.M.D في مقياس فلسفة يونانية. Type de document : texte imprimé Auteurs : بوحناش نورة, Auteur Editeur : قسنطينة(الجزائر):جامعة منتوري قسنطينة Année de publication : 2008-2012 Importance : 145ص Format : 30*21 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الفلسفة الطبيعية -الفيثاغوريةالأخلاقية Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /16 ف /03 Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt أمالي بيداغوجية مقدمة لطلبة السنة الأولى ماستر في مقياس تاريخية البيوإتيقا / بوحناش نورة
Titre : أمالي بيداغوجية مقدمة لطلبة السنة الأولى ماستر في مقياس تاريخية البيوإتيقا Type de document : texte imprimé Auteurs : بوحناش نورة, Auteur Editeur : جامعة منتوري Année de publication : 2012/2010 Importance : 69ص Format : 30*18سم Langues : Arabe (ara) Catégories : فلسفة Mots-clés : طبيعة الأخلاق -الفصل بين الغلم والأخلاق-العمل العيادي Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /85 07 / م ف Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt أمالي بيداغوجية مقدمة لطلبة السنة الثالثة فلسفة نظام كلاسيكي في مقياس فلسفة الأخلاق / بوحناش نورة
Titre : أمالي بيداغوجية مقدمة لطلبة السنة الثالثة فلسفة نظام كلاسيكي في مقياس فلسفة الأخلاق Type de document : texte imprimé Auteurs : بوحناش نورة, Auteur Editeur : قسنطينة(الجزائر):جامعة منتوري قسنطينة Année de publication : 2009-2010 Importance : 164ص Format : 30*21سم Langues : Arabe (ara) Catégories : فلسفة Mots-clés : عصر النهضة الأوروبية -عقلانية الأفكار -فلسفة الأنوار -الأخلاق في الفلسفة Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /010 ف /06 Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt أمالي بيداغوجية مقدمة لطلبة السنةالثانية ماستر في مقياس مفردات بيوإتيقا / بوحناش نورة
Titre : أمالي بيداغوجية مقدمة لطلبة السنةالثانية ماستر في مقياس مفردات بيوإتيقا Type de document : texte imprimé Auteurs : بوحناش نورة, Auteur Editeur : جامعة منتوري Année de publication : 2012/2011 Importance : 9ص7 Format : 30*18سم Langues : Arabe (ara) Catégories : فلسفة Mots-clés : البيوإيتيقا -بيوتكنولوجيا -الجسم البشري الجينوم البشري Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /84 08 / م ف Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt أنماط الإشراف في إطار نظرية الشبكة الإدارية و علاقتها بالرضا الوظيفي / نور الدين بوعلي
Titre : أنماط الإشراف في إطار نظرية الشبكة الإدارية و علاقتها بالرضا الوظيفي : ماجستير-دراسة ميدانية بالمؤسسة الوطنية لعتاد الأشغال العمومية بقسنطينة Type de document : texte imprimé Auteurs : نور الدين بوعلي, Auteur ; بوعبد الله لحسن, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة محمد لمين دباغين Importance : 200ص Format : 30*18سم Accompagnement : قرص مظغوط Langues : Arabe (ara) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : أنماط الإشراف، الرضا الوظیفي، نظریة الشبكة الإداریة Résumé : ھدفت ھذه الدراسة للتعرف على العلاقة بین أنماط الإشراف في إطار نظریة الشبكة الإداریة والرضا الوظیفي لدى
عمال المؤسسة الوطنیة لعتاد الأشغال العمومیة بقسنطینة، وكذا التعرف على الأنماط الأكثر تواجدا لدى المشرفین،
بالإضافة إلى التعرف على درجة الرضا الوظیفي للعمال، ولتحقیق أھداف الدراسة استخدم الباحث المنھج الوصفي
التحلیلي، واستخدم الاستبیان كأداة لجمع البیانا ، ت وتكو نت عینة الدراسة من 150 عاملا، تم اختیارھم بطریقة عشوائیة
.SPSS بسیطة، كما استخدم الباحث مجموعة من الأدوات الإحصائیة م عتمدا على البرنامج الإحصائي
وبعد التحلیل الإحصائي توصلت الدراسة إلى النتائج التالیة:
وجود جمیع أنماط الإشراف وفق نظریة الشبكة الإداریة بنسب متفاوتة، وكان أكثر الأنماط تواجد ا ھو النمط
.( السلطوي( 9 1)، یلیھ النمط المتساھل( 1 1)، ثم النمط الإنساني( 1 9)، ثم نمط الفریق( 9 9)، وأخیرا النمط المعتدل( 5 5
درجة الرضا الوظیفي متوسطة لدى العمال .
وجود علاقة ارتباطیة موجبة ضعیفة بین أنماط الإشراف في إطار نظریة الشبكة الإداریة وبین الرضا الوظیفي.
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /105 86/ م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt أنماط السلوك القيادي السائدة لدى رؤساء الأقسام العلمية في الجامعة الجزائرية و علاقتها بالرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس - / بطاطاش راضية
Titre : أنماط السلوك القيادي السائدة لدى رؤساء الأقسام العلمية في الجامعة الجزائرية و علاقتها بالرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس - : –دراسة ميدانية بجامعة فرحات عباس -ماجستير Type de document : texte imprimé Auteurs : بطاطاش راضية, Auteur ; معاش يوسف, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Année de publication : 2005-2006 Importance : 230ص Format : 30*21سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Mots-clés : الجامعة الأهمية و التنظيم -القيادة الإدارية و السلوك القيادي Résumé : إن نجاح الجامعة في تحقيق أهدافها مرتبط بمدى نجاح قياداتها لهذا كان حسن إختيار أجهزتها الإدارية أمرا في غاية الأهمية و يعتبر دور رئيس القسم العلمي من أصعب الأمور و أكثرها تحديا في التعليم الجامعي لأن نمط السلوك القيادي المتبع من طرف رئيس القسم قد يؤثر سلبا أو إيجابا على رضا الأساتذة عن عملهم و بالتالي على مستويات أدائهم الوظيفي
و انطلاقا من أهمية السلوك القيادي لرئيس القسم جاءت هذه الدراسة بهدف معرفة أنماط السلوك القيادي السائدة لدى رؤساء الأقسام العلمية في بعدي المبادأة و الاعتبارية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و علاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لديهم ،وتمثلت أداة الدراسة في استبيان يحتوي على مقياسين،الأول لمعرفة نمط السلوك القيادي السائد مقتبس عن المقياس المترجم لكل من "هالبن" و "وينز" و الذي قمنا بتكييفه وفق البيئة الجامعية الجزائرية ،أما الثاني فقد تم اعداده من طرف الطالبة انطلاقا من التراث النظري و الدراسات السابقة بما يتماشي و أهداف الدراسة الحالية
و اشتملت عينة الدراسة على 108 عضو هيئة التدريس ،و بعد المعالجة الاحصائية للبيانات و مناقشة الفرضيات توصلنا إلى نتيجة مفادها اهتمام رؤساء الاقسام العلمية بالعمل (المبادأة) و العلاقات الانسانية (الاعتبارية) لكن هناك ميل واضح للتركيز على العلاقات الإنسانية زيادة على عدم رضا الأعضاء عن عملهم خصوصا على الحوافز المادية و المعنوية و بيئة العمل ،لنخلص في الخير إلى وجود علاقة بين نمط السلوك القيادي و الرضا الوظيفي ،وهذا ما مكن الطالبة من تقديم مجموعة من التقتراحات و التوصيات في آخر الدراسة
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /036 20 / ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt برنامج تدريبي مقترح لأعضاء هيئة التدريس الجامعي في ضوء معايير الجودة في التعليم العالي بجامعي سطيف 1-2 نموذجا. / ليلى زرقان
Titre : برنامج تدريبي مقترح لأعضاء هيئة التدريس الجامعي في ضوء معايير الجودة في التعليم العالي بجامعي سطيف 1-2 نموذجا. : دكتوراه Type de document : texte imprimé Auteurs : ليلى زرقان, Auteur ; ميلود سفاري, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة محمد لمين دباغين Année de publication : 2013-2012 Importance : 341ص Format : 30*18سم Accompagnement : قرص مظغوط Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : الجودة الشاملة في التعليم العالي -عضو هيئة التدريس- فلسفة التدريب وتصيد البرامج التدريبية Résumé : تعد التنمية المهنية المستمرة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي من أهم التحديات التي تواجه الجامعة ،فقد تضافرت عوامل عدة جعلت وجود برامج تدريبية لاعضاء هيئة التدريس ضرورة ملحة للمحافظة على مستويات مقبولة من الاداء وبالتالي الجودة في التعليم العالي، فهدفت الدراسة الى صياغة برنامج تدريبي لاعضاء هيئة التدريس ، ولتحقيق هذه الدراسة قامت الباحثة بعدة خطوات
أولااعداد قائمة بمعايير الجودة اللازمة ،ثم تحديد قائمة بالاحتياجات التدريبية اللازمة لاداء عضو هيئة التدريس، وصولا لصياغة البرنامج التدريبي . ولتحقيق هذا الهدف تم اعتماد المنهج الوصفي والاستعانة بمجموعة من الادواتExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th/095 76/ م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt برنامج مقترح في تنمية المكتسبات الأولية و رفع مستوى القراءة الكتابة لدى التلاميذ المعسرين قرائيا و كتابيا / صلاح الدين تغليت
Titre : برنامج مقترح في تنمية المكتسبات الأولية و رفع مستوى القراءة الكتابة لدى التلاميذ المعسرين قرائيا و كتابيا : دكتوراه Type de document : texte imprimé Auteurs : صلاح الدين تغليت, Auteur ; بوعبد الله لحسن, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Année de publication : 2008/2007 Importance : 300ص Format : 30*18سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : طبيعة القراءة والكتابة-العسر فيهما-تنمية المكتسبات الاولية للطفل -اعادة التربية النفسية الحركية Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th/075 58/ م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt تأثير العولمة على دور الأسرة في التنشئة الاجتماعية – دراسة ميدانية لولاية سطيف - / العيد هداج
Titre : تأثير العولمة على دور الأسرة في التنشئة الاجتماعية – دراسة ميدانية لولاية سطيف - Type de document : texte imprimé Auteurs : العيد هداج Langues originales : (ar) Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20 م ع إ 20 م ع إ Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt تأثير النمو السكاني في تغير مورفولوجية المدينة دراسة ميدانية بمدينة سطيف. / لطرش سارة
Titre : تأثير النمو السكاني في تغير مورفولوجية المدينة دراسة ميدانية بمدينة سطيف. Type de document : texte imprimé Auteurs : لطرش سارة Langues originales : (ar) Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16 م ع إ 16 م ع إ Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt تأثير عمل المرأة على معدلات الخصوبة دراسة ميدانية بجامعة فرحات عباس / دودو نعيمة
Titre : تأثير عمل المرأة على معدلات الخصوبة دراسة ميدانية بجامعة فرحات عباس Type de document : texte imprimé Auteurs : دودو نعيمة Langues originales : (ar) Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13 م ع إ 13 م ع إ Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt تأخر سن الزواج و علاقته بانخفاض معدل الخصوبة في الوسط الحضري. / مهداوي مروان
Titre : تأخر سن الزواج و علاقته بانخفاض معدل الخصوبة في الوسط الحضري. Type de document : texte imprimé Auteurs : مهداوي مروان Langues originales : (ar) Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7 م ع إ 7 م ع إ Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt تحديد الاحتياجات التدريبية لأساتذة التعليم العالي في مجال التقويم في ضوء متغير نوعية التكوين / طشوعة لويزة
Titre : تحديد الاحتياجات التدريبية لأساتذة التعليم العالي في مجال التقويم في ضوء متغير نوعية التكوين : ماجستير–دراسة ميدانية بجامعة سطيف Type de document : texte imprimé Auteurs : طشوعة لويزة, Auteur ; بوزيد نبيل, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Importance : 220ص Format : 30*18سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : الجامعة الجزائرية- العملية التقويمية-اعضاء هيئة التدريس-الاعداد والتدري Résumé : هذه الدراسة تندرج في اطار الاهتمام بتحسين نوعية البرامج التكوينية لأساتذةالتعليم العالي،وهي تهدف الى رصد الكفاءات والمعارف النظرية اللازمة لممارسة تقويمية فعالة في الجامعة وذلك على شكل احتياجات تدريبية للاساتذة على اختلاف جنسهم،طبيعة تكوينهم ،خبرتهم في التدريس والكلية التي ينتمون اليها.
لتحقيق هذه الاهداف تمت معالجة أشكالية الدراسة ميدانيا بتوزيع استبيان يتضمن قائمة بالاحتياجات التدريبية النظرية والتطبيقية على84أستاذوأستاذة من الكليات الست المكونة لجامعة فرحات عباس سطيف وعبرت الاستجابات عن مدى حاجة الاساتذة للتدريب ،فقد اظهرت النتائج وجود احتياجات فعلية وبنسبة مرتفعة ممايدل على تاثر الاحتياجات بهذه المتغيراتExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th/057 41/ م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt تحليل إبستمولوجي وتعليمي لسيرورات الترميز في مجال العلوم الفيزيائية / ورز الدين عمار
Titre : تحليل إبستمولوجي وتعليمي لسيرورات الترميز في مجال العلوم الفيزيائية : دكتوراه Type de document : texte imprimé Auteurs : ورز الدين عمار, Auteur ; بن صغير عبد المجيد, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة محمد لمين دباغين Année de publication : 2015/2014 Importance : 195ص Format : 30*20سم Accompagnement : قرص مضغوط Langues : Arabe (ara) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : المقادير الفيزيائية، الرموز الحرفية، المعادلات الجبرية، إدراك تلقائي، الاصطلاحية، التعليمية Résumé : يتعلق هذا البحث التربوي بدراسة صعوبات تعلم تلاميذ الشعب العلمية لمرحلة التعليم الثانوي لمضامين المعادلات الفيزيائية حيث لاحظنا في الجزء الأول من التحليل الذي تم إنجازه سابقا أن أغلب التلاميذ و الطلبة المستجوبين أعطوا بشكل آلي ومباشر مضمونا فيزيائيا محددا و نهائيا للرموز الحرفية غير معرفة المدلول التي صادفوها في المعادلات الفيزيائية و ذلك بفصلها عن السياق الفيزيائي لهذه العبارات الرمزية، ما يتناقض بشكل واضح مع المعطيات المستخلصة من التحليل الإبستمولوجي و التاريخي و الدلالي للرموز الحرفية المختارة عادة لتمثيل المقادير الفيزيائية .
لتفسير هذا السلوك الإدراكي المفخخ للمتعلمين لمدلول الرموز الحرفية للمقادير الفيزيائية، يتضح من البيانات التجريبية التي تحصلنا عليها أن أغلبيتهم يملكون تصورا خاطئا بوجود إطار اصطلاحي رسمي يفرض تعيين المقادير الفيزيائية باختيار الحروف الأولى من أسمائها باللغة الأجنبية مع تفادي استخدام نفس الرمز الحرفي لتمثيل أكثر من مقدار فيزيائي.
فبالإضافة إلى قوة تأثير تعودهم على استخدام نفس الرموز الحرفية في الممارسات التعليمية الضمنية لصياغة العلاقات الفيزيائية، يظهر أيضا من إجابات أغلبيتهم أن الأطر الاصطلاحية الرسمية و الصارمة للترميز لكل من وحدات القياس و العناصر الكيميائية دعمت بشكل أو بآخر نمط إدراكهم غير الصائب لطريقة التمثيل الحرفي لهذه المقادير.
لهدف تفادي الوقوع في فهم خاطئ لمحتوى المعادلات الفيزيائية، تدل نتائج تقييم التجريب التعليمي المنجز أن الكشـف الصريح و المبكر للمتعلمين عن غموض طريقة الترميز الحرفي للمقادير الفيزيائية من جهة، و إعطاؤهم الأداة العملية المناسبة لتحديد مضمون الرموز المبهمة نتيجة عدم تعريفها بوضوح من جهة أخرى يمثلان حلا استراتيجيا فعالا لمواجهة الإشكالية التعليمية المطروحة في هذه البحث التربوي.
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /130 م ع ن /108 Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt