Salle Périodique
183 résultat(s)
Affiner la recherche
Affiner la recherche
رتب الهوية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم / بنين إبتسام
Titre : رتب الهوية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم : دراسة عيادية -ماجستير Type de document : texte imprimé Auteurs : بنين إبتسام, Auteur ; عمارجية نصر الدين, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة محمد لمين دباغين Année de publication : 2014/2013 Importance : 220ص Format : 30*18سم Accompagnement : قرص مضغوط Langues : Arabe (ara) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : رتب الهوية-صعوبات التعلم-الموهوبين Résumé : تسعى هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على فئة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم، كما تعمل على التعرف رتب الهوية لديهم، من خلال طرح التساؤلات التالية:
• ماهي نسبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في مجتمع الدراسة؟
• ما هي أسباب ظهور فئة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم؟
• ما هي رتب الهوية لدى فئة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم؟
شملت الدراسة 03 حالات تم اختيارها من بين 60 تلميذا منتظما بأقسام الثانية ثانوي شعبة علوم تجريبية بمتقن شنوف حمزة بمدينة الوادي وذلك باستخدام الأدوات التالية:
- مقياس صعوبات تعلم الرياضيات للباحثة.
- مقياس التفكير الابتكاري لتورانس.
- مقياس رافن للمصفوفات المتتابعة لرافن.
- المقياس الموضوعي لرتب الهوية للغامدي.
- المقابلة.
وبإتباع المنهج العيادي من خلال دراسة الحالة تم التوصل إلى النتائج التالية:
- تقدر نسبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في مجتمع الدراسة بـ:05%.
- وجود رتبتي التعليق والتحقيق في حالات الدراسة.
وخلصت الدراسة إلى جملة من التوصيات قصد التكفل الأمثل بفئة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في المجتمع المدرسي من حيث اكتشافهم ورعايتهم ومساعدتهم على تحقيق هوياتهم الخاصة دراسيا، مهنيا واجتماعيا.
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /121 م ع ن /101 Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt سكان البابور النازحون و التحديات الصعبة / قرشوش موسى
Titre : سكان البابور النازحون و التحديات الصعبة : دراسة أنثروبولوجية -ماجستير Type de document : texte imprimé Auteurs : قرشوش موسى, Auteur ; كلودين شولي مديرة, Directeur de thèse Editeur : قسنطينة(الجزائر):جامعة منتوري قسنطينة Année de publication : 2004-2005 Importance : 105ص Format : 30*21سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Mots-clés : تعريف البلدية -الزوايا و الجوامع -النزوح السكاني -اللهجة القبائلية Résumé : إن هذا البحث يهدف إلى فهم الأحداث التى جرت بالمحيط الجغرافي للبابور الذي تأثر كثيرا من المأساة الوطنية و انعكاساتها على المحيط الجغرافي الذي يحيط به من الجهة الجنوبية التي شكلت وحدها مجالا للجذب السكاني،بينا الجهة الشمالية خالية من السكان . Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /024 ع ن/08 Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt سمات الشخصية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم / بادي حياة
Titre : سمات الشخصية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية ببعض المدارس بمدينة بسكرة-ماجستير Type de document : texte imprimé Auteurs : بادي حياة, Auteur ; محمد الصغير شرفي, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة محمد لمين دباغين Année de publication : 2015/2014 Importance : 150ص Format : 30*18سم Accompagnement : قرص مضغوط Langues : Arabe (ara) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : - صعوبات التعلم - السمة - الشخصية Résumé : هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على بعض سمات الشخصية التي تميز الأطفال ذوي صعوبات التعلم، لدى عينة من تلاميذ يعانون من صعوبات التعلم في الطور الابتدائي بولاية بسكرة. عددهم كان (155) ذكور وإناث من أقسام السنـة (الرابعة والخامسة) على مستوى عشرة (10) مدارس بولاية بسكرة، والّذين تتراوح أعمـارهم مـا بين (9 -12 سنة).اتبعت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي.
ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام:
-مقياس تقدير الشخصية للأطفال. (إعداد: رونالد ب. رونر وترجمة د. ممدوحة محمد سلامة).
-قائمة تقدير صعوبات التعلم الأكاديمية في المرحلة الابتدائية. (إعداد : د. بشير معمريه).
أما النتائج فكانت كالأتي:
- الصعوبة الأكثر انتشارا بين تلاميذ صعوبات التعلم هي صعوبة الحساب.
- ظهرت سمتي الاعتمادية وعدم الكفاية الشخصية على أنهما أكثر سمات الشخصية المميزة للأطفال ذوي صعوبات التعلم .
- لم تتحقق الفرضية الثالثة في شقها الخاص بسمة العدوان/العداء والتقدير السلبي للذات وعدم التجاوب الانفعالي وعدم الثبات الانفعالي والنظرة السلبية للحياة ، وتحققت في الشق الثاني الخاص بسمة الاعتمادية وعدم الكفاية الشخصية.
- لم تتحقق الفرضية الرابعة في سمات الشخصية: العدوان/العداء، الاعتمادية، التقدير السلبي للذات عدم الكفاية الشخصية، عدم التجاوب الانفعالي وعدم الثبات الانفعالي و تحققت في سمة النظرة السلبية للحياة.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في سمات الشخصية بين الأطفال ذوي صعوبات التعلم تعزى إلى نوع الصعوبة.
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /117 م ع ن /100 Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt سياسة الرعاية الاجتماعية للمعاقين حركيا في الجزائر / العمري عيسات
Titre : سياسة الرعاية الاجتماعية للمعاقين حركيا في الجزائر : دراسة ميدانية على عينة من المعاقين حركيا بالمجتمع المحلي ببرج بوعريريج -دكتوراه Type de document : texte imprimé Auteurs : العمري عيسات, Auteur ; عبد العالي دبلة, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة محمد لمين دباغين Année de publication : 2015/2014 Importance : 350ص Format : 30*18سم Accompagnement : قرص مضغوط Langues : Arabe (ara) Catégories : علــــم الإجتمــاع Mots-clés : المؤسسات الاجتماعية-رعاية المعاقين-فلسفة التأهيل-إدماج المعاق حركيا Résumé : تكتسي سياسة الرعاية الاجتماعية للمعاقين حركيا،أهمية قصوى في مجال الدراسات والابحاث السوسيولوجية، ولما كان الأمر كذلك فقد أولت العديد من الدول اهتماما خاصا بظاهرة الاعاقة ومن خلالها للمعاقين ،والجزائر تعد إحدى هذه الدول التي قامت بعديد المجهودات في هذا الصدد، حيث سنت العديد من التشريعات والقوانين ،وأنشأت المراكز المتخصصة بفية التكفل الأمثل بهذه الشريحة العامة من المجتمع.
من هذا المنطق جاءت الدراسة الراهنة والموسومة ب: سياسة الرعاية الاجتماعية للمعاقين حركيا في الجزائر-دراسة ميدانية على عينة من المعاقين حركيا بالمجتمع المحلي ببرج بوعريريج-،كمحاولة للوقوف على واقع سياسة رعايةالمعاقين حركيا بالمجتمع المحلي باعتبارهم مخرجات هذه السياسة، ومن ثمة معرفة مدى إسهامها في عمليات التكيف، التأهيل والادماج لهذه ببئتها المحلية ،حيث تكمن سياقات وظروف حياتها اليومية وذلك قصد تمكينها من المشاركة في الفعل التنموي المجتمعي، على اعتبار أنها موارد وطاقات بشرية من ذات القدرات الخاصة ،لا من ذوي الاحتياجات الخاصة فحسب.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /127 م ع أ/44 Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt صعوبات تطبيق المقاربة بالكفاءات في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر معلمي التعليم الإبتدائي –دراسة ميدانية بولاية سطيف - / العطوي آسيا
Titre : صعوبات تطبيق المقاربة بالكفاءات في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر معلمي التعليم الإبتدائي –دراسة ميدانية بولاية سطيف - : ماجستير–دراسة ميدانية بولاية سطيف Type de document : texte imprimé Auteurs : العطوي آسيا, Auteur ; بوعبد الله لحسن, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Importance : 180ص Format : 30*18سم Accompagnement : قرص مظغوط Langues originales : (ar) Résumé : بعد جملة الاصلاحات التي شهدها القطاع التربوي سعيا لتحقيق النوعية والفعالية،والتي ورد في أولوياتها اعتماد المقاربة بالكفاءات في التعليم.جاءت دراستنا الحالية للكشف عن الصعوبات التي يواجهها معلمي المرحلة الابتدائية في تطبيق المقاربة بالكفاءات.
ولهذا الغرض تمت صياغة فرضيات تعالج كل قرضية صعوبة واحدة ،ثم تقديمها في شكل استمارة لعينة عشوائية من المعلمين في التعليم الابتدائي.وبعد المعالجة خلصنا الى مايلي:
ظهرت الصعوبات لدى المعلمين حسب درجة حدتها وارتفاعها وبنسب متقاربة.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th/071 54/ م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt صعوبات تعلم اللغة العربية الشفهية لدى تلاميذ السنة الثالثة أساسي / خالد عبد السلام
Titre : صعوبات تعلم اللغة العربية الشفهية لدى تلاميذ السنة الثالثة أساسي : ماجستير -دراسة مقارنة بين الناطقين بالعربية و الناطقين بالقبائلية Type de document : texte imprimé Auteurs : خالد عبد السلام, Auteur ; لحسن بوعبد الله, Directeur de thèse Editeur : سطيف(الجزائر):جامعة فرحات عباس Année de publication : 2002 Importance : 150ص Format : 30*21سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Mots-clés : مفاهيم اللغةالشفهية-اللغتين العربية والامازيغية Résumé : تكون دراستنا من جزاين(بابين) جزءخاص بالجانب النظري,تناولنافيه المفاهيم الاساسية لدراسة خصائص اللغتين العربية والامازيغيةصعوبات التعلم المختلفة والدراسات السابقة,وجانب خاص بالاجراءات الميدانية للدراسة كاشكالية الفرضيات ,المنهج والعينة واجراءات التطبيق والهدف منها هو معرفة الى اي مدى تؤثر لغةالام على اللغة الثانية(العربية الفصحى) ومعرفةان كانت صعوبات تعلم اللغة العربية خاصة بالناطقين بالقبائلية ام انها مشتركة مع الناطقين بالعربية.وبعد اختيار العينة وادوات جمع المعلومات اجرينا اختبار التعبير الشفهي في شكلين (اختبار التعبير الموجه والتعبير الحر)توصلنا الى النتائج التالية:
أن اللغة الأم(الاولى)لهاتأثير واضح على تعلم اللغة العربية الشفهية لكن هذا التاثيرلايمكن اعتباره سلبيا ذلك أن التلميذوجدها كسند له في اتمام النقص المسجل لديه,وبالتالي الاشكال يكمن في مناهج تعليم اللغة العربية والاستراتيجية التعليمية,وهو تأكيد جزئي للفرضية الاولى
أن هناك تطابق كبير في الكثير من صعوبات تعلم اللغة العربيةبين الناطقين بالعربية والناطقين بالقبائلية. وهوتأكيد للفرضية الثانية من الدراسةExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /20 03/ ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt صورة المعلم في المجتمع الجزائري / سارة دخان
Titre : صورة المعلم في المجتمع الجزائري : دراسة ميدانية بمنطقة سطيف -ماجستر Type de document : texte imprimé Auteurs : سارة دخان, Auteur ; نويصر بلقاسم, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة محمد لمين دباغين Année de publication : 2015/2014 Importance : 304ص Format : 27*10سم Accompagnement : قرص مضغوط Langues : Arabe (ara) Catégories : علــــم الإجتمــاع Mots-clés : المعلم-المجتمع -الصورة -الفئات الاجتماعية-العوامل المؤثرة Résumé : هدفت الدراسة إلى إبراز صورة المعلم داخل المجتمع الجزائري لدى فئاته الاجتماعية والذي يعتبر من أهم الفاعلين في العملية التربوية والتوصل إلى أهم العوامل المؤثرة علي صورته مع توضيح أثرها من حيث القوة والضعف والسلبية والايجابية ولقد اعتمدت الدراسة للوصول الى تحقيق أهدافها على منهج المسح الاجتماعي بالعينة وتوصلت الى النتائج التالية:
-إن صورة المعلم لدى الفئات الاجتماعية للمجتمع الجزائري سلبية نتيجة لمجموعة من العوامل منها:هندام المعلم،السمات الشخصية للمعلم، تكوين المعلم ،سلوك المعلم وممارساته.
-يؤثر كل من السمات الشخصية وتكوين المعلم وسلوكه تأثيرا سلبي بدرجة كبيرة على صورته،أما فيما يخص الهندام فلديه تأثير سلبي بنسبة قليلة على صورته.
وقدمت الدراسة في خاتمتها مجموعة من الاقتراحات التي من شأنها أن تحدث لو أخذت بعين الاعتبار تغييرا و التحسين من الصورة السائدة عن المعلمExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th/119 م ع أ/42 Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt ظاهرة التنصير في الجزائر دراسة اجتماعية لأهم الأبعاد الديمغرافية الحضرية –منطقة القبائل نموذجا- / عبد الحفيظ بولزرق
Titre : ظاهرة التنصير في الجزائر دراسة اجتماعية لأهم الأبعاد الديمغرافية الحضرية –منطقة القبائل نموذجا- Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الحفيظ بولزرق Langues originales : (ar) Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15 م ع إ 15 م ع إ Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt علاقات العمل وتأثيرها على الآداء الوظيفي في المؤسسة الصناعية الجزائرية / بن اوصيف مريم
Titre : علاقات العمل وتأثيرها على الآداء الوظيفي في المؤسسة الصناعية الجزائرية : دراسة ميدانية بمؤسسة سونلغاز الطاهير ولاية جيجل"ماجستير" Type de document : texte imprimé Auteurs : بن اوصيف مريم, Auteur ; مقراني أنور, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة محمد لمين دباغين Année de publication : 2015/2014 Importance : 250ص Format : 30*18سم Accompagnement : قرص مضغوط Langues : Arabe (ara) Catégories : علــــم الإجتمــاع Mots-clés : العمل، علاقات العمل، الأداء الوظيفي، المؤسسة الصناعية Résumé : استهدفت هذه الدراسة الموسومة بعلاقات العمل و تأثيرها على الأداء الوظيفي في المؤسسة الجزائرية، دراسة ميدانية بمؤسسة سونلغاز جيجل، التطرق إلى الروابط الإجتماعية و التفاعلات التي تجمع كل من العامل و الهيئة المستخدمة، هذه الروابط تشتمل على مجموعة من التصّورات، القيم، طرائق التفكير، حيث تسمح بتشكيل صور ذات معاني متمثلة في بيئة العمل، التضامن، نزاعات العمل، و أنساق الإتصالات السائدة داخل المؤسسة.
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الدّلالات التي تحملها علاقات العمل داخل المؤسسة إنطلاقا من معرفة جو العمل، الظروف الإجتماعية و المهنية للعمل، نوعية السّلطة، إلى الكشف عن الطبيعة التضامنية و النزاعية لعلاقات العمل، إضافة إلى محاولة الكشف عن الإتصالات المعتمدة داخل المؤسسة.
أما ميدانيا، فقد إعتمدنا على الإستمارة كأداة رئيسية، بالإضافة إلى الملاحظة و المقابلة كأدوات مساعدة لجمع البيانات.
و قد خلصت هذه الدراسة إلى أن هناك طبيعة تضامنية و نزاعية لعلاقات العمل داخل المؤسسة، إضافة إلى تغلب الإتصالات بين نفس المستويات التنظيمية على أنماط الإتصالات الأخرى.
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /135 م ع أ /50 Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt علاقة التدريب على مشروع المؤسسة بتحسين الأداء الإداري لمدير التعليم الثانوي - / خرموش منى
Titre : علاقة التدريب على مشروع المؤسسة بتحسين الأداء الإداري لمدير التعليم الثانوي - : –دراسة ميدانية بولاية سطيف -ماجستير Type de document : texte imprimé Auteurs : خرموش منى, Auteur ; جاجة محمد أبوالقاسم, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Année de publication : 2007-2008 Importance : 164ص Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Mots-clés : التدريب -متطلبات التدريب -وسائل التدريب الإيضاحية -مشروع المؤسسة في التعليم الثانوي Résumé : هدفت هذه الدراسة إلى محاولة معرفة مدى تحسن أداء الوظائف الإدارية لدى مديري الثانويات الذين خضعوا و الذين لم يخضعوا للعملية التدريبية الخاصة بتطبيق المشروع من خلال طرح تساؤل عام:
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مدى تحسن أداء الوظائف الإدارية بين مدراء التعليم الثانوي الذين خضعوا للعملية التدريبية الخاصة بتطبيق مشروع المؤسسة و الذين لم يخضعوا لها؟
و قد تم الاعتماد على الاستبيان كأداة لجمع البيانات تم تطبيقه على عينة مكونة من 57 مدير في ولاية سطيف و التوجيه لصالح المجموعة المتدربة على مشروع المؤسسة ،وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى تحسن كل من التنظيم،الرقابة،اتخاذ القرارExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /044 27 / ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt علاقة الحوافز بالكفاية الإنتاجية لدى عمال المصانع / بارة خيرة
Titre : علاقة الحوافز بالكفاية الإنتاجية لدى عمال المصانع : –دراسة ميدانية بمطاحن الهضاب العليا بسطيف-ماجستير Type de document : texte imprimé Auteurs : بارة خيرة, Auteur ; بوزيد نبيل, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Importance : 160ص Format : 30*21سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : الكفاية الإنتاجية -الحوافز و النظريات -إدارة المؤسسة -الإتجاهات النفسية Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى قياس الكفاية الإنتاجية للعمال في مجال الصناعات الغذائية بالوحدات الإنتاجية الجزائرية من خلال الوسائل التي تقيس أداء العمال و تمكن أساسا في المؤشرات التالية:
الغياب بدون إذن ،مخالفة تعليمات العمل ،الوقوع في الحوادث،التمارض،التأخر عن العمل ،الجزاءات،التحقيقات الإدارية ،ثم دراسة مدى قوة العلاقة بين هذه المؤشرات السالفة الذكر بنظام الحوافز (المادية و المعنوية)المعمول بها داخل الوحدات الصناعية،من خلال اتجاهات العمال نحو هذا النظام و ذلك من خلال وضع سبعة فرضيات إجرائية تدرس العلاقة بين كل مؤشر من هذه المؤشرات بإتجاهات هؤلاء العمال نحو نظام الحوافز مع استخدام المنهج الوصفي افرتباطي.و للتحقق من هذه الفرضيات ثم افعتماد على عينة تتكون من (100) عامل من عمال مطاحن الهضاب العليا و اختيرت بطريقة عشوائية طبقية ،و لجمع البيانات حول نظام الحوافز تم اعتماد مقياس خاص باتجاهات العمال نحو هذا النظام بخمسة و خمسين بندا (55) معتمدا البدائل الثلاثة(1،2،3) لإتجاهاتهم،وكذا استمارة تقيس مؤشرات الكفاية افنتاجية و التي تعتمد منح الدرجات (1،2،3)لكفايتهم في كلمؤشر،و بما أننا في المستوى الرتبي فإننا استخدمنا المعايير الميئينية لتحويل درجات مؤشرات الكفاية الإنتاجية إلى رتب،ولتحليل النتائج تم حساب معامل ارتباط "سبيرمان"للرتب،و للكشف عن الدلالة الإحصائية لهذه المعاملات تم تحويلها إلى درجات تائية"ت
و أسفرت نتائج الدراسة على عدم وجود علاقة إرتباطية بين إتجاهات العمال نحو نظام الحوافز بنوعيها المادية و المعنوية و مؤشرات كفايتهم الإنتاجية
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /028 ع ن/12 Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt علاقة السلوك الإشرافي بالدافعية لدى الإطارات البيداغوجية بمؤسسات الشباب وفق نظرية دافيد ماك ليلا ند - / بن يحيى عز الدين
Titre : علاقة السلوك الإشرافي بالدافعية لدى الإطارات البيداغوجية بمؤسسات الشباب وفق نظرية دافيد ماك ليلا ند - : ماجستير-دراسة ميدانية بقطاع الشباب و الرياضة لولاية قسنطينة Type de document : texte imprimé Auteurs : بن يحيى عز الدين, Auteur ; نور الدين بوعلي, Auteur Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة محمد لمين دباغين Année de publication : 2014-2013 Importance : ص220 Format : 30*18سم Accompagnement : قرص مظغوط Langues : Arabe (ara) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : الاشراف - الدافعية- حاجات الانتماء-حاجات القوة -حاجات الانجاز -السلوك الاشرافي Résumé : هدفت الدراسة الى الكشف عن علاقة السلوك الاشرافي بالدافعية لدى اطارات الشباب بالمؤسسات الشبابية لولاية قسنطينة،وفق نظرية دافيد ماك ليلاند، ومن تم الكشف عن واقع السلوك الاشرافي والدافعية بالمؤسسات الجزائرية بشكل عام ومؤسسة البحث بصفة خاصة ،الى جانب معرفة مستويات الحاجات التي يرغب في اشباعها عمال المؤسسة محل الدراسة ،بالاضافة الى التعرف على الفروق ذات الدلالة في مستوى دافعية الاطارات التي تعزي الى متغير الجنس، سنوات العمل والسن،وتكونت عينة الدراسة من91 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /107 88/ م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt علاقة الضغط النفسي بالاغتراب النفسي لدى خريجي الجامعة العاملين بعقود ما قبل التشغيل / ايمان لعفيفي
Titre : علاقة الضغط النفسي بالاغتراب النفسي لدى خريجي الجامعة العاملين بعقود ما قبل التشغيل : ماجستير–دراسة ميدانية بولاية سطيف Type de document : texte imprimé Auteurs : ايمان لعفيفي, Auteur ; محمد الصغير شرفي, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Année de publication : 2013-2012 Importance : 265ص Format : 30*18سم Accompagnement : قرص مظغوط Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : الظغط النفسي- الاغتراب النفسي -خريجي الجامعة العاملين بعقود ماقبل التشغيل Résumé : لقد استيدفت ىذه الد ا رسة التعرّف عمى نوعية العلاقة التي تربط الضغط النفسي ،
وكل بعد من أبعاده ، بالاغت ا رب النفسي لدى فئة من خريّجي الجامعات المستفيدين من أحد
أو ما ، CID الب ا رمج العممية محددة المدة ، و الذي يسمى برنامج إدماج حاممي الشيادات
يعرف بعقود ما قبل التشغيل ، و الذي يعتبر أحد الأساليب المقترحة لامتصاص البطالة عند
الإطا ا رت الج ا زئرية الجامعية
كما حاولت ىذه الد ا رسة التحقّق من مدى تشابو ، و اختلاف ، كلّ من الضغط
النفسي و الاغت ا رب النفسي عند أف ا رد العينة ، وفقا لمتغيّري : مدة البطالة ) أقل من عامين
– عامين فأكثر ( ، و تفعيل التخصّص العممي ) يعمل في ميدان تخصصو – يعمل خارج
ميدان تخصصو (.
و قد استدعى ذلك ، إج ا رء د ا رسة استطلاعية ، لحصر المواقف الضاغطة و
مؤش ا رت الاغت ا رب النفسي الأكثر توات ا ر عند ىذه الفئة من الأف ا رد
و لتحقيق ىذه الأىداف استخدمت الباحثة مقياسين أحدىما مقياس لمضغط النفسي و
الآخر مقياس للاغت ا رب النفسي
و بعد إتمام الإج ا رءات السيكومترية الضرورية ، تمّ تطبيقيما عمى عينة الد ا رسة
المكونة من 220 فردا متواجدين في مؤسسات متباينة ) مدارس ، ثانويات ، إكماليات ،
وحدات صحية ، م ا ركز التكوين الميني ......(
و بعد جمع البيانات ، تّم وصفيا و مقارنتيا وفقا لمتغيّري الد ا رسة ، كما تمّت معالجة
فرضيات البحث باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لكل منياExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th/82 65/ م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt علاقة الضغط النفسي و المهني ببعض الاضطرابات السيكوسوماتية لدى عينة من مدرسي الطور الابتدائي و المتوسط / قويدري علي
Titre : علاقة الضغط النفسي و المهني ببعض الاضطرابات السيكوسوماتية لدى عينة من مدرسي الطور الابتدائي و المتوسط : –دراسة ميدانية بولاية الأغواط -ماجستير Type de document : texte imprimé Auteurs : قويدري علي, Auteur ; لونيس علي, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Année de publication : 2010-2011 Importance : 157ص Format : 30*21سم Accompagnement : قرص مضغوط Langues originales : Arabe (ara) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : الضغوط النفسية و المهنية - الإضطرابات السيكوسوماتية -النظريات المفسرة للإضطرابات السيكوسوماتية -تصنيف الإضطرابات السيكوسوماتية Résumé : هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة التي تربط بين الضغط النفسي و المهني و بين الإضطرابات السيكوسوماتية و ذلك لدى عينة من المدرسين بولاية الأغواط.كما سعت الدراسة أيضا إلى معرفة أثر كل من الجنس و الطور التعليمي و الخبرة المهنية في إحداث الفروق بين الضغط النفسي و افضطرابات السيكوسوماتية .و لتحقيق أهداف الدراسة تم استعمال أداتين تمثلت الأولى في مقياس الضغط النفسي و المهني و تمثلت الثانية في مقياس الإضطرابات السيكوسوماتية من إعداد الباحث و قد تم جمع البيانات و تحليلها إحصائيا اعتمادا على نظام رزمة الإحصاء للعلوم الاجتماعية
و قد أسفرت الدراسة على النتائج التالية:
1- توجد علاقة دالة إحصائيا بين الضغط النفسي و المهني و بين الإضطرابات السيكوسوماتية لدى العينة الكلية من المدرسين
2- توجد فروق دالة إحصائيا في الإضطرابات السيكوسوماتية حسب درجة الضغط النفسي و المهني
3- توجد فروق دالة إحصائيا في مستى الضغط النفسي و المهني حسب متغير الجنس لدى العينة الكلية من المدرسين لصالح المدرسين الذكور
4-توجد فروق دالة إحصائيا في مستى الضغط النفسي و المهني حسب متغير الخبرة المهنية لدى العينة الكلية من المدرسين
5- توجد فروق دالة إحصائيا في مستى الضغط النفسي و المهني حسب متغير الطور التعليمي لدى العينة الكلية لصالح مدرسي الطور المتوسط
6- لا توجد فروق دالة إحصائيا في الإضطرابات السيكوسوماتية حسب متغير الجنس
7- توجد فوق دالة إحصائيا في الإضطرابات السيكوسوماتية حسب متغير الخبرة المهنية
8- لا توج فروق دالة إحصائيا في الإضطرابات السيكوسوماتية حسب متغير الطور التدريسيExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /050 33 م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt علاقة قوة الأنا بأزمان التناذر ما بعد الصدمي عند ضحايا حوادث الطرق – فئة الراشدين - / حبيبة لعوامن
Titre : علاقة قوة الأنا بأزمان التناذر ما بعد الصدمي عند ضحايا حوادث الطرق – فئة الراشدين - : ماجستير– فئة الراشدين Type de document : texte imprimé Auteurs : حبيبة لعوامن, Auteur ; كربوش عبد الحميد, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Importance : ص200 Format : 30*18سم Accompagnement : قرص مظغوط Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : المنظور السيكودينامي للأناوقوة الأنا -مقربات اصلاحية ونظرية للصدمة النفسية -ضحية حوادث الطرق Résumé : تعتبر حوادث المرور ظاھرة إنسانیة اجتماعیة حضاریة حیث تمثل احد اخطر
منتجات الحضارة الحدیثة نظرا لما تخلفھ من آثار سلبیة وخیمة على المستوى الاقتصادي
والاجتماعي للمجتمع ككل من استنزاف للموارد البشریة والمادیة ، فجاءت ھذه الدراسة
لتسھم في إبراز حجم خطورة ھذه الظاھرة من خلال التطرق إلى الجانب النفسي للفرد وما
یمكن أن تحدثھ من اضطرابات نفسیة أین كان الھدف منھا ھو معرفة دور قوة الأنا في
إزمان التناذر ما بعد الصدمي لدى ضحایا حوادث المرور حیث تم تناول ثلاث حالات من
فئة الراشدین تعرضوا لأحداث مروریة مختلفة وكان ذلك بعد مرور ثلاث اشھر من وقوع
الحادث وعلى اعتبارھم ضحیة مباشرة للحدث الصدمي، واستخدم في ذلك منھج العیادي
بأدواتھ المعروفة من الملاحظة والمقابلة نصف الموجھة وكذلك مقیاس قوة الأنا وبتحلیل
النتائج توصلت الدراسة إلى أن الأنا كركن متمیز في الشخصیة أوكلت لھ مھمة الدفاع عنھا
لھ دور فعال في كبح استمرار عوارض اضطرابات الضغوط التالیة للصدمة وھذا ما یعطي
للحدث الصدمي طابع العامل المفجر، وھذا ما أدى بنا إلى تأكید ضرورة التكفل النفسي
بھؤلاء الضحایا مباشرة بعد الحادث وتقدیم السند الاجتماعي لھم بغرض علاجي وقائي .Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th/78 61/ م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt