Résultat de la recherche
1 recherche sur le mot-clé 'الإصلاح التربوي -التفكير الإبداعي -الرياضيات'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche
دراسة تقييميه للبرنامج التعليمي المستحدث في مادة الرياضياتو دورها في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطفل من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين المعلمين و المشرفين التربويين - / تلاييج نوارة
Titre : دراسة تقييميه للبرنامج التعليمي المستحدث في مادة الرياضياتو دورها في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطفل من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين المعلمين و المشرفين التربويين - : -ماجستير –دراسة ميدانية بمدارس ولاية سطيف Type de document : texte imprimé Auteurs : تلاييج نوارة, Auteur ; بوزيد نبيل, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Année de publication : 2008 Importance : 200ص Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Mots-clés : الإصلاح التربوي -التفكير الإبداعي -الرياضيات Résumé : لقد بات هدف التربية اليوم هو المساهمة الفعالة في إطلاق القدرة الإبداعية للفرد و الخروج به من نمطية الحفظ و التلقين
لذا هدفت الدراسة الحالية للوقوف على الدور الذي يلعبه البرنامج التعليمي المستحدث في مادة الرياضيات و دوره في تطوير القدرة الابداعية لتلميذ السنة الثالثة ابتدائي ببلدية سطيف،من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين
و تكونت عينة الدراسة من 117 معلم و معلمة و 20 مشرف تربوي،أما أداة الدراسة فتمثلت في استمارة موحدة لكلا العينتين و التي تضمنت أربعة محاور:محور الطلاقة،محور المرونة،محور الأصالة ،محور الكم في المحتوي التعليمي
و بعد معالجة النتائج و مناقشة الفرضيات تم التوصل إلى نتيجة مفادها أن البرنامج التعليمي المستحدث في مادة الرياضيات يساهم في تنمية التفكير اللإبداعي للتلميذ في السنة الثالثة ابتدائي من وجهة نظر العينتين،غير أن الاختلاف بينهما يكمن في مستوى هذا الدور ،فالمشرف التربوي يرى أن هذا البرنامج ينمي التفكير الإبداعي بمستوى كبير في حين أن المعلم يرى أن البرنامج التعليمي المستحدث في مادة الرياضيات لديه دور بمستوى متوسط في تنمية التفكير الإبداعي لدى التلميذExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /045 28 م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt