Détail de l'éditeur
جامعة فرحات عباس
localisé à :
سطيف
|
Documents disponibles chez cet éditeur (71)
Affiner la recherche
علاقة الحوافز بالكفاية الإنتاجية لدى عمال المصانع / بارة خيرة
Titre : علاقة الحوافز بالكفاية الإنتاجية لدى عمال المصانع : –دراسة ميدانية بمطاحن الهضاب العليا بسطيف-ماجستير Type de document : texte imprimé Auteurs : بارة خيرة, Auteur ; بوزيد نبيل, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Importance : 160ص Format : 30*21سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : الكفاية الإنتاجية -الحوافز و النظريات -إدارة المؤسسة -الإتجاهات النفسية Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى قياس الكفاية الإنتاجية للعمال في مجال الصناعات الغذائية بالوحدات الإنتاجية الجزائرية من خلال الوسائل التي تقيس أداء العمال و تمكن أساسا في المؤشرات التالية:
الغياب بدون إذن ،مخالفة تعليمات العمل ،الوقوع في الحوادث،التمارض،التأخر عن العمل ،الجزاءات،التحقيقات الإدارية ،ثم دراسة مدى قوة العلاقة بين هذه المؤشرات السالفة الذكر بنظام الحوافز (المادية و المعنوية)المعمول بها داخل الوحدات الصناعية،من خلال اتجاهات العمال نحو هذا النظام و ذلك من خلال وضع سبعة فرضيات إجرائية تدرس العلاقة بين كل مؤشر من هذه المؤشرات بإتجاهات هؤلاء العمال نحو نظام الحوافز مع استخدام المنهج الوصفي افرتباطي.و للتحقق من هذه الفرضيات ثم افعتماد على عينة تتكون من (100) عامل من عمال مطاحن الهضاب العليا و اختيرت بطريقة عشوائية طبقية ،و لجمع البيانات حول نظام الحوافز تم اعتماد مقياس خاص باتجاهات العمال نحو هذا النظام بخمسة و خمسين بندا (55) معتمدا البدائل الثلاثة(1،2،3) لإتجاهاتهم،وكذا استمارة تقيس مؤشرات الكفاية افنتاجية و التي تعتمد منح الدرجات (1،2،3)لكفايتهم في كلمؤشر،و بما أننا في المستوى الرتبي فإننا استخدمنا المعايير الميئينية لتحويل درجات مؤشرات الكفاية الإنتاجية إلى رتب،ولتحليل النتائج تم حساب معامل ارتباط "سبيرمان"للرتب،و للكشف عن الدلالة الإحصائية لهذه المعاملات تم تحويلها إلى درجات تائية"ت
و أسفرت نتائج الدراسة على عدم وجود علاقة إرتباطية بين إتجاهات العمال نحو نظام الحوافز بنوعيها المادية و المعنوية و مؤشرات كفايتهم الإنتاجية
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /028 ع ن/12 Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt علاقة الضغط النفسي بالاغتراب النفسي لدى خريجي الجامعة العاملين بعقود ما قبل التشغيل / ايمان لعفيفي
Titre : علاقة الضغط النفسي بالاغتراب النفسي لدى خريجي الجامعة العاملين بعقود ما قبل التشغيل : ماجستير–دراسة ميدانية بولاية سطيف Type de document : texte imprimé Auteurs : ايمان لعفيفي, Auteur ; محمد الصغير شرفي, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Année de publication : 2013-2012 Importance : 265ص Format : 30*18سم Accompagnement : قرص مظغوط Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : الظغط النفسي- الاغتراب النفسي -خريجي الجامعة العاملين بعقود ماقبل التشغيل Résumé : لقد استيدفت ىذه الد ا رسة التعرّف عمى نوعية العلاقة التي تربط الضغط النفسي ،
وكل بعد من أبعاده ، بالاغت ا رب النفسي لدى فئة من خريّجي الجامعات المستفيدين من أحد
أو ما ، CID الب ا رمج العممية محددة المدة ، و الذي يسمى برنامج إدماج حاممي الشيادات
يعرف بعقود ما قبل التشغيل ، و الذي يعتبر أحد الأساليب المقترحة لامتصاص البطالة عند
الإطا ا رت الج ا زئرية الجامعية
كما حاولت ىذه الد ا رسة التحقّق من مدى تشابو ، و اختلاف ، كلّ من الضغط
النفسي و الاغت ا رب النفسي عند أف ا رد العينة ، وفقا لمتغيّري : مدة البطالة ) أقل من عامين
– عامين فأكثر ( ، و تفعيل التخصّص العممي ) يعمل في ميدان تخصصو – يعمل خارج
ميدان تخصصو (.
و قد استدعى ذلك ، إج ا رء د ا رسة استطلاعية ، لحصر المواقف الضاغطة و
مؤش ا رت الاغت ا رب النفسي الأكثر توات ا ر عند ىذه الفئة من الأف ا رد
و لتحقيق ىذه الأىداف استخدمت الباحثة مقياسين أحدىما مقياس لمضغط النفسي و
الآخر مقياس للاغت ا رب النفسي
و بعد إتمام الإج ا رءات السيكومترية الضرورية ، تمّ تطبيقيما عمى عينة الد ا رسة
المكونة من 220 فردا متواجدين في مؤسسات متباينة ) مدارس ، ثانويات ، إكماليات ،
وحدات صحية ، م ا ركز التكوين الميني ......(
و بعد جمع البيانات ، تّم وصفيا و مقارنتيا وفقا لمتغيّري الد ا رسة ، كما تمّت معالجة
فرضيات البحث باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لكل منياExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th/82 65/ م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt علاقة الضغط النفسي و المهني ببعض الاضطرابات السيكوسوماتية لدى عينة من مدرسي الطور الابتدائي و المتوسط / قويدري علي
Titre : علاقة الضغط النفسي و المهني ببعض الاضطرابات السيكوسوماتية لدى عينة من مدرسي الطور الابتدائي و المتوسط : –دراسة ميدانية بولاية الأغواط -ماجستير Type de document : texte imprimé Auteurs : قويدري علي, Auteur ; لونيس علي, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Année de publication : 2010-2011 Importance : 157ص Format : 30*21سم Accompagnement : قرص مضغوط Langues originales : Arabe (ara) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : الضغوط النفسية و المهنية - الإضطرابات السيكوسوماتية -النظريات المفسرة للإضطرابات السيكوسوماتية -تصنيف الإضطرابات السيكوسوماتية Résumé : هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة التي تربط بين الضغط النفسي و المهني و بين الإضطرابات السيكوسوماتية و ذلك لدى عينة من المدرسين بولاية الأغواط.كما سعت الدراسة أيضا إلى معرفة أثر كل من الجنس و الطور التعليمي و الخبرة المهنية في إحداث الفروق بين الضغط النفسي و افضطرابات السيكوسوماتية .و لتحقيق أهداف الدراسة تم استعمال أداتين تمثلت الأولى في مقياس الضغط النفسي و المهني و تمثلت الثانية في مقياس الإضطرابات السيكوسوماتية من إعداد الباحث و قد تم جمع البيانات و تحليلها إحصائيا اعتمادا على نظام رزمة الإحصاء للعلوم الاجتماعية
و قد أسفرت الدراسة على النتائج التالية:
1- توجد علاقة دالة إحصائيا بين الضغط النفسي و المهني و بين الإضطرابات السيكوسوماتية لدى العينة الكلية من المدرسين
2- توجد فروق دالة إحصائيا في الإضطرابات السيكوسوماتية حسب درجة الضغط النفسي و المهني
3- توجد فروق دالة إحصائيا في مستى الضغط النفسي و المهني حسب متغير الجنس لدى العينة الكلية من المدرسين لصالح المدرسين الذكور
4-توجد فروق دالة إحصائيا في مستى الضغط النفسي و المهني حسب متغير الخبرة المهنية لدى العينة الكلية من المدرسين
5- توجد فروق دالة إحصائيا في مستى الضغط النفسي و المهني حسب متغير الطور التعليمي لدى العينة الكلية لصالح مدرسي الطور المتوسط
6- لا توجد فروق دالة إحصائيا في الإضطرابات السيكوسوماتية حسب متغير الجنس
7- توجد فوق دالة إحصائيا في الإضطرابات السيكوسوماتية حسب متغير الخبرة المهنية
8- لا توج فروق دالة إحصائيا في الإضطرابات السيكوسوماتية حسب متغير الطور التدريسيExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /050 33 م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt علاقة قوة الأنا بأزمان التناذر ما بعد الصدمي عند ضحايا حوادث الطرق – فئة الراشدين - / حبيبة لعوامن
Titre : علاقة قوة الأنا بأزمان التناذر ما بعد الصدمي عند ضحايا حوادث الطرق – فئة الراشدين - : ماجستير– فئة الراشدين Type de document : texte imprimé Auteurs : حبيبة لعوامن, Auteur ; كربوش عبد الحميد, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Importance : ص200 Format : 30*18سم Accompagnement : قرص مظغوط Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Catégories : علــم النفــس Mots-clés : المنظور السيكودينامي للأناوقوة الأنا -مقربات اصلاحية ونظرية للصدمة النفسية -ضحية حوادث الطرق Résumé : تعتبر حوادث المرور ظاھرة إنسانیة اجتماعیة حضاریة حیث تمثل احد اخطر
منتجات الحضارة الحدیثة نظرا لما تخلفھ من آثار سلبیة وخیمة على المستوى الاقتصادي
والاجتماعي للمجتمع ككل من استنزاف للموارد البشریة والمادیة ، فجاءت ھذه الدراسة
لتسھم في إبراز حجم خطورة ھذه الظاھرة من خلال التطرق إلى الجانب النفسي للفرد وما
یمكن أن تحدثھ من اضطرابات نفسیة أین كان الھدف منھا ھو معرفة دور قوة الأنا في
إزمان التناذر ما بعد الصدمي لدى ضحایا حوادث المرور حیث تم تناول ثلاث حالات من
فئة الراشدین تعرضوا لأحداث مروریة مختلفة وكان ذلك بعد مرور ثلاث اشھر من وقوع
الحادث وعلى اعتبارھم ضحیة مباشرة للحدث الصدمي، واستخدم في ذلك منھج العیادي
بأدواتھ المعروفة من الملاحظة والمقابلة نصف الموجھة وكذلك مقیاس قوة الأنا وبتحلیل
النتائج توصلت الدراسة إلى أن الأنا كركن متمیز في الشخصیة أوكلت لھ مھمة الدفاع عنھا
لھ دور فعال في كبح استمرار عوارض اضطرابات الضغوط التالیة للصدمة وھذا ما یعطي
للحدث الصدمي طابع العامل المفجر، وھذا ما أدى بنا إلى تأكید ضرورة التكفل النفسي
بھؤلاء الضحایا مباشرة بعد الحادث وتقدیم السند الاجتماعي لھم بغرض علاجي وقائي .Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th/78 61/ م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt عملية اتخاذ القرار و علاقتها بالرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس - / سالم محمد
Titre : عملية اتخاذ القرار و علاقتها بالرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس - : –دراسة ميدانية على الثانويات العامة بمدينة نواكشوط Type de document : texte imprimé Auteurs : سالم محمد, Auteur ; لحسن بوعبد الله, Directeur de thèse Editeur : سطيف [الجزائر] : جامعة فرحات عباس Année de publication : 2008 Importance : 180ص Format : 30*21سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : (ar) Mots-clés : اتخاذ القرار -الرضا الوظيفي -واقع التعلم في موريتانيا Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى مستوى الرضا الوظيفي و علاقته باتخاذ القرار في الإدارة التربوية ،لدىأساتذة الثانويات العامة في مدينة نواكشط و ذلك من خلال فرضية عامة و ستة فرضيات إجرائية
تدرس هذه الفرضيات عملية اتخاذ القرار و علاقتها بالرضا الوظيفي و قد تم استخدام المنهج الوصفي
و للتحقق من هذه الفرضيات تم الاعتماد على عينة تتكون من 80 أستاذ يدرسن المواد المختلفة في ثانويات نواكشط و أختيرت بالطريقة (العرضية) و لجمع البيانات حول مدى رضاهم عن اتخاذ القرار تم اقتباس استبانة من مقياس اتخاذ القرار للدكتور (سيف الدين عبدون) كما تم اقتباس مقياس من اتبانه
(منسوتا)(M.S.Q) للرضا الوظيفي
يتكون كل من المقياسين من خمسة و عشرين بندا تتم الإجابة على كل بند من الاختبار بين الاجابة على إحدى عبارات:(غير راض) أو (غير متأكد) أو (راض) تم تطبيق المقياسين على نفس العينة و للتحليل النتائج تم حساب معامل الارتباط (لسيبرمان) بين المقياسين و حساب متوسط التكرارات و النسب المئوية للتكرار على كل بند من تلك الماغيرات لنتائج كلا المقاييس
كما تم حساب متوسط التكرارات لمتغير (غير راض) و (غير متأكد) و (راض) و النسب المئوية لمتوسط تلك المتغيرات لنتائج كلا المقاييس كما نم حساب الفروق في خلفيات الأفراد بواسطة (كا2)
وأسفرت هذه الدراسة عن النتائج التالية:
1-وجود ارتباط موجب بين درجات الإجابة على المقاييس
2-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات الفراد على أسئلة الخلفيات
3- اظهرت النتائج وجود عدم رضا لدى الساتذة خاصة على البنود المتعلقة بالراتب و الضمان الذي توفره الوظيفة للمستقبل
4-تحققت الفرضية التي اعتمدت الدراسة و المتمثلة في وجود ارتباط بين المتغيرين اتخاذ القرار و الرضا الوظيفيExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th /031 15 م ع ن Théses Salle Périodique رسائــل التخرج Exclu du prêt فاعلية برنامج تعليمي لتنمية المهارات اللغوية للأطفال المصابين بمتلازمة داون / خرباش هدى
Permalinkفعالية إدارة الصف بإستراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التفكير الإبداعي لطلاب السنة الثالثة ثانوي في حل المسائل الفيزيائية / خليفي علية
Permalinkمتطلبات التدريب المهني في ظل التطورات التكنولوجية في وسط العمل - / شيخي سلمى
Permalinkمحاولة بناء برنامج للتكوين البيداغوجي و التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس الجامعي في الجزائر في ضوء تجارب البلدان الرائدة - / دقوش رابح نبيل
Permalinkمدى استجابة برنامج التكوين المستمر لأستاذ التعليم المتوسط للمتطلبات المهنية / بن عمارة سعيدة
Permalinkمدى تحقيق مؤسسات التكوين المهني في مدينة سطيف للكفايات المهنية لدى خريجي القطاع المكون ". / توفيق سامعي
Permalinkمدى تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعة الجزائرية من وجهة نظر الهيئة التدريسية و الإدارية - / يسعد فائزة
Permalinkمدى فعالية برنامج مقترح لتنمية بعض الإستراتيجيات المعرفية المتعلقة بالفهم اللغوي القرائي للمسائل الرياضية اللفضية وأثره في أداء حلها نحوه لدى تلاميذ السنة التاسعة أساسي / عواشرية السعيد
Permalinkمدى مساهمة مفتشي الإبتدائي في إ عداد تأهيل المعلمين للمستجدات البيداغوجية الواردة في مناهج الإصلاح / ستر الرحمان نعيمة
Permalinkمدى مساهمة نظام ل.م.د(ليسانس، ماستر، دكتوراه)في تخفيض نسبة بطالة خريجي الجامعة - / تغليت وردة
Permalink