Notion d'explication en physique : Analyse épistémologique des perceptions des élèves. / جمال جابو

Public ISBD Titre : Notion d'explication en physique : Analyse épistémologique des perceptions des élèves. : ماجستير Type de document : texte imprimé Auteurs : جمال جابو, Auteur ; عبد المجيد بن صغير, Directeur de thèse Editeur : سطيف : جامعة فرحات عباس Importance : 40ص Format : 30*18سم Langues : Français (fre) Langues originales : (ar) Mots-clés : علــم النفــس  الفزياء-ادراك التلاميذ Résumé : يوضح هذا البحث طبيعة ووظيفة التفسير في سيرورة التعليم والتعلم: -تركيبة ابستمولوجية التي تبرز دور وطبيعة التفسير في العلوم -تحليل محتوى تعليمي منحصر في زاوية التفسير: وتتضمن دراسة استكشافية محددة في مجال الكهرباء. -تحليل نتائج الدراسة الميدانية التي تشمل الاقسام العلمية من مرحلة التعليم الثانوي بهدف معرفة ملمح التلاميذ فيمل يخص مفهوم التفسير. Notion d'explication en physique : Analyse épistémologique des perceptions des élèves. : ماجستير [texte imprimé] / جمال جابو, Auteur ; عبد المجيد بن صغير, Directeur de thèse . - سطيف : جامعة فرحات عباس, [s.d.] . - 40ص ; 30*18سم. Langues : Français (fre) Langues originales : (ar) Mots-clés : علــم النفــس  الفزياء-ادراك التلاميذ Résumé : يوضح هذا البحث طبيعة ووظيفة التفسير في سيرورة التعليم والتعلم: -تركيبة ابستمولوجية التي تبرز دور وطبيعة التفسير في العلوم -تحليل محتوى تعليمي منحصر في زاوية التفسير: وتتضمن دراسة استكشافية محددة في مجال الكهرباء. -تحليل نتائج الدراسة الميدانية التي تشمل الاقسام العلمية من مرحلة التعليم الثانوي بهدف معرفة ملمح التلاميذ فيمل يخص مفهوم التفسير.

Exemplaires(0)

Disponibilité
aucun exemplaire

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200